護(hù)理實(shí)習(xí)生是護(hù)理事業(yè)傳承和發(fā)展的希望，臨床護(hù)理教學(xué)是實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)的橋梁。為加強(qiáng)我院師資隊(duì)伍建設(shè)，提升護(hù)士授課水平，2019年7月11日延安大學(xué)咸陽(yáng)醫(yī)院腦血管病院組織展開(kāi)了“臨床護(hù)理教師帶教比賽”。本次比賽將其分為兩組進(jìn)行。第一組在神經(jīng)內(nèi)科十五病區(qū)示教室，由高佩佩護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由曹靜等護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委老師，11人參賽；第二組在神經(jīng)內(nèi)科六病區(qū)示教室，由張春妮護(hù)士長(zhǎng)及張文靜護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由燕美霖等護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委老師，10人參賽。
為保證本次比賽公平、公正，現(xiàn)場(chǎng)講課，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，比賽采用限時(shí)制，每位選手在規(guī)定時(shí)間10分鐘內(nèi)，以專(zhuān)科疾病護(hù)理或技能為題材，理論、案例，新進(jìn)展知識(shí)相結(jié)合，運(yùn)用多媒體、教具、操作示范、互動(dòng)問(wèn)答等方式展示了一場(chǎng)精彩的授課，形式活潑，富有感染力，不時(shí)贏得陣陣熱烈掌聲，選手的英語(yǔ)授課更是把比賽推向了高潮。
活動(dòng)最后，評(píng)委們肯定了帶教老師教學(xué)亮點(diǎn)，對(duì)選手們?cè)诒荣愔写嬖诘膯?wèn)題提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，并提出殷切希望，希望通過(guò)比賽相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高我院的臨床護(hù)理帶教水平和教學(xué)質(zhì)量。
此次授課比賽體現(xiàn)了教老師豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嫻熟的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了護(hù)理教師的風(fēng)采，為實(shí)習(xí)生下臨床的帶教工作鑒定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。千里之行，始于足下，相信在我院護(hù)理人的共同努力下，我院臨床護(hù)理教學(xué)工作會(huì)百花齊放，各放異彩！
卒中中心 李榮榮 介入診療專(zhuān)業(yè)（腦） 殷文弟 神經(jīng)內(nèi)科七病區(qū) 李悠
